{"id":66,"date":"2022-06-08T21:17:11","date_gmt":"2022-06-09T00:17:11","guid":{"rendered":"https:\/\/laboratoriodecsnaturalesissc.wordpress.com\/?page_id=66"},"modified":"2022-08-04T23:22:58","modified_gmt":"2022-08-04T23:22:58","slug":"normas-de-bioseguridad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/santacatalina.edu.ar\/laboratorio\/normas-de-bioseguridad\/","title":{"rendered":"NORMAS DE HIGIENE Y BIOSEGURIDAD"},"content":{"rendered":"\n
\n

Objetivos<\/p>\n\n\n\n

Conocer las normas de bioseguridad en el laboratorio de Ciencias Naturales.
Tomar conciencia del peligro que supone una inadecuada manipulaci\u00f3n de sustancias e instrumentos, y predisposici\u00f3n a la prevenci\u00f3n para evitar accidentes en el laboratorio.
Comprender y valorar la importancia que tienen la limpieza y el orden en el trabajo de laboratorio.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

<\/i> NORMAS REFERENTES A LAS INSTALACIONES<\/a><\/h3>

En un laboratorio, todo aquello que se requiera para dar un servicio eficiente se conoce como instalaciones, van desde ventilaci\u00f3n, iluminaci\u00f3n, mesas de trabajo, servicio de agua, energ\u00eda el\u00e9ctrica, y gas. Deben cuidarse para tener un ambiente c\u00f3modo y seguro de trabajo.<\/p>\n

    \n
  1. Las ventanas y puertas han de abrirse adecuadamente, ya que en caso de humo excesivo es necesaria la m\u00e1xima ventilaci\u00f3n y en caso de incendio, la m\u00ednima.<\/li>\n
  2. El laboratorio debe contar con una buena iluminaci\u00f3n, las bombillas o tubos de luz fluorescente deben de ser de f\u00e1cil acceso para su limpieza o reposici\u00f3n.<\/li>\n
  3. Las mesas, sillas, bancos, pisos y el mobiliario en general deben de ser de material resistente y estar en buen estado para evitar accidentes.<\/li>\n
  4. Las llaves de agua y los desag\u00fces no deben tener escapes que hagan resbaladizo el suelo. Los desag\u00fces deben permitir bien el paso de agua, no deben de ser abiertos, y se recomienda que tengan el menor n\u00famero de codos en los cuales pueda acumularse material.<\/li>\n
  5. Los enchufes o cables el\u00e9ctricos no deben estar rotos o pelados; en caso de que sea as\u00ed, deben sustituirse inmediatamente o protegerse para que no puedan tocarse. Al igual que cualquier otro conducto, ya se de gas o agua; los conductos el\u00e9ctricos deben estar fuera de los lugares de paso y adem\u00e1s deben llegar por instalaciones ocultas que no obstruyan las superficies de las mesas<\/li>\n
  6. Los gabinetes y estanter\u00edas deben ofrecer un almacenamiento para aparatos y productos qu\u00edmicos y estar siempre en perfecto orden; deben ser de material resistente.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>

    <\/i> NORMAS PERSONALES<\/a><\/h3>
      \n
    1. Cada comunidad se responsabilizar\u00e1 de su zona de trabajo y de su material.<\/li>\n
    2. El uso de bata es obligatorio, as\u00ed como el uso de zapatos cerrados, ya que evitan que posibles proyecciones de sustancias qu\u00edmicas lleguen a la piel.<\/li>\n
    3. Por motivos de seguridad personal, se debe trabajar en el laboratorio con el cabello recogido, evitar el uso de los art\u00edculos personales como anillos, brazaletes, etc. que pudieran entorpecer el trabajo.<\/li>\n
    4. Utilizar equipo de protecci\u00f3n personal como guantes, lentes, mascarillas antigases, entre otros seg\u00fan sea el caso, al manipular alguna sustancia qu\u00edmica<\/li>\n
    5. En el laboratorio no se podr\u00e1 fumar, beber ni comer.<\/li>\n
    6. Lea el texto completo del experimento seleccionado antes de asistir al laboratorio y consulte libros o al docente en caso de dudas.<\/li>\n
    7. Si al efectuar un experimento comete un error, debe corregirlo para evitar posteriores.<\/li>\n
    8. Anote cuidadosamente sus observaciones, no conf\u00ede en su memoria.<\/li>\n
    9. L\u00e1vese las manos con agua y jab\u00f3n despu\u00e9s de haber realizado alguna actividad en el laboratorio, poner principal atenci\u00f3n en las u\u00f1as.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>

      <\/i> NORMAS REFERENTES AL ORDEN<\/a><\/h3>

      La disciplina en el trabajo es una necesidad b\u00e1sica, antes de ingresar en un laboratorio debe considerar aspectos importantes respecto a ella.<\/p>\n

        \n
      1. Los alumnos deber\u00e1n guardar respeto y seguir las indicaciones del docente encargado o T\u00e9cnico de laboratorio.<\/li>\n
      2. Se deber\u00e1 evitar introducir personas ajenas a las actividades que se realicen dentro del laboratorio.<\/li>\n
      3. Los libros, carpetas, abrigos y cualquier otro material que no se utilicen en la realizaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica deber\u00e1n estar fuera del \u00e1rea de trabajo.<\/li>\n
      4. Operar y manipular solo equipo, material y\/o reactivos para la pr\u00e1ctica en turno, autorizados por el docente encargado o T\u00e9cnico de laboratorio.<\/li>\n
      5. Al circular en el laboratorio se deber\u00e1 hacer con precauci\u00f3n (no correr), evitando interrumpir a las dem\u00e1s personas que est\u00e9n trabajando y evitando un accidente.<\/li>\n
      6. No jugar ni hacer bromas con enchufes, conexiones o llaves de aguas, gas o alg\u00fan otro fluido.<\/li>\n
      7. Su \u00e1rea de trabajo deber\u00e1 conservarse limpia y en orden, permitiendo el desarrollo de las actividades a realizar.<\/li>\n
      8. Al concluir la pr\u00e1ctica de laboratorio, el material y equipo utilizados deber\u00e1n estar en su lugar, completamente limpios y en orden.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>

        <\/i> NORMAS GENERALES DE OPERACION PARA EL EQUIPO ELECTRICO<\/a><\/h3>

        El equipo el\u00e9ctrico es todo aquello que se utiliza para realizar operaciones que requieren de agitaci\u00f3n, calentamiento, enfriamiento, bombeo, entre otros, y algunos otros instrumentos que se utilicen para realizar mediciones qu\u00edmicas o f\u00edsicas, y que necesiten la corriente el\u00e9ctrica para su funcionamiento. Al manejar equipo el\u00e9ctrico tome en cuenta lo siguiente:<\/p>\n

          \n
        1. Solo use equipos que se encuentren en buenas condiciones y dise\u00f1ados adecuadamente.<\/li>\n
        2. Si observa que el equipo tiene una pieza suelta, solicite inmediatamente una revisi\u00f3n.<\/li>\n
        3. Inspeccione el equipo para detectar posibles da\u00f1os.<\/li>\n
        4. Desconecte el equipo antes de someterlo a una revisi\u00f3n.<\/li>\n
        5. No juegues con los enchufes o conexiones.<\/li>\n
        6. Aseg\u00farese de que la mesa donde se encuentre el equipo est\u00e9 seca y que el \u00e1rea se encuentre libre de sustancias inflamables.<\/li>\n
        7. No maneje equipos el\u00e9ctricos con manos mojadas o sudorosas. Tampoco lo maneje cuando se encuentre parado sobre el piso mojado.<\/li>\n
        8. La conexi\u00f3n de los sistemas el\u00e9ctricos a tierra es esencial para su operaci\u00f3n segura.<\/li>\n
        9. En las campanas de extracci\u00f3n los enchufes deben colocarse por fuera para prevenir la producci\u00f3n de chispas el\u00e9ctricas dentro de la misma.<\/li>\n
        10. Aseg\u00farese de que las adiciones de un equipo el\u00e9ctrico a los sistemas el\u00e9ctricos ya existentes no sobrecarguen el sistema.<\/li>\n
        11. Antes de desconectar un equipo, aseg\u00farese de que los interruptores se encuentren en posici\u00f3n de apagado, esto con el fin de que al momento de desconectarlo no origine la formaci\u00f3n de chispa.<\/li>\n
        12. No almacene explosivos o l\u00edquidos inflamables en los refrigeradores o cerca de motores el\u00e9ctricos.<\/li>\n
        13. El equipo el\u00e9ctrico debe colocarse de tal manera que el agua o cualquier qu\u00edmico no tenga contacto con \u00e9l. En caso de que el contacto suceda accidentalmente, desconecte inmediatamente el equipo y no utilice hasta que se haya limpiado e inspeccionado.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>

          <\/i> NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACION DEL MATERIAL DE VIDRIO<\/a><\/h3>

          El vidrio es un material duro y quebradizo, es de gran utilidad por las caracter\u00edsticas qu\u00edmicas y f\u00edsicas que presenta. Es excelente para la construcci\u00f3n de material o recipientes que se utilicen en el laboratorio, es barato, resistente al ataque qu\u00edmico, de f\u00e1cil limpieza y no proporciona contaminaci\u00f3n. La mayor desventaja que presenta, es que es fr\u00e1gil y puede quebrarse f\u00e1cilmente, con lo cual se debe poner especial cuidado en su manejo.<\/p>\n

            \n
          1. Tenga cuidado con los bordes y puntas cortantes de tubos u objetos de vidrio. Alisarlos al fuego. Mantenerlo siempre lejos de los ojos y de la boca.<\/li>\n
          2. El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio fr\u00edo. Para evitar quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo o usar pinzas o guantes de esbesto.<\/li>\n
          3. Las manos se proteger\u00e1n con guantes o trapos cuando se introduzca un tap\u00f3n en un tubo de vidrio.<\/li>\n
          4. Verificar el material antes de usar o salir a campo.<\/li>\n
          5. No usar material astillado o con rajaduras, ya que es m\u00e1s f\u00e1cil de que se rompa.<\/li>\n
          6. Evitar maniobras que puedan da\u00f1ar al material.<\/li>\n
          7. Evite los efectos debidos a los cambios repentinos de temperatura. Los term\u00f3metros de mercurio sufren efectos t\u00e9rmicos que pudieran dar como resultado la fractura y liberar el mercurio que contiene.<\/li>\n
          8. Nunca caliente los cuellos de botellas, ya que el vidrio puede romperse. Es importante mencionar que el material de vidrio delgado nunca debe calentarse a flama directa ya que puede estallar.<\/li>\n
          9. No efectuar experimentos con material sucio, ya que esto pudiera interferir en sus resultados.<\/li>\n
          10. El material de vidrio debe limpiarse inmediatamente despu\u00e9s de su uso. De no ser as\u00ed remojalo en un recipiente con agua.<\/li>\n
          11. Maneje con cuidado el material de vidrio mientras lo limpia, especialmente los materiales de tama\u00f1o grande. Los matraces tipo bola son especialmente fr\u00e1giles.<\/li>\n
          12. La mayor\u00eda del material de vidrio puede limpiarse con un simple cepillado con un detergente com\u00fan, despu\u00e9s enjuagar con agua de la llave y por \u00faltimo un enjuague con agua destilada.<\/li>\n
          13. Use cepillos de tama\u00f1o adecuado para la limpieza del material de vidrio, util\u00edcese cuidadosamente poniendo atenci\u00f3n a las puntas del metal del cepillo, ya que pueden raspar el material y causar su ruptura<\/li>\n
          14. El secado del material puede hacerse coloc\u00e1ndolo sobre escurridor o racks.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>

            <\/i> NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACION DE GAS Y MECHERO<\/a><\/h3>

            Dentro de las actividades rutinarias realizadas en un laboratorio se encuentra la de calentamiento, una de las maneras m\u00e1s comunes de realizarlo es la utilizaci\u00f3n de gas butano y mecheros. Para su uso tenga presente las siguientes recomendaciones.<\/p>\n

              \n
            1. El uso del gas butano requiere un cuidado especial: si se advierte su olor cerrar la llave y avisar al profesor.<\/li>\n
            2. Si se vierte un producto inflamable, c\u00f3rtese inmediatamente la llave general de gas y ventile el espacio.<\/li>\n
            3. Ninguna flama abierta debe usarse en el laboratorio a menos que sea absolutamente necesario.<\/li>\n
            4. No deje encendido el mechero de bunsen si no lo est\u00e1 usando.<\/li>\n
            5. La flama de un mechero bunsen es capaz de alcanzar temperaturas hasta de 627 \u00b0C, para evitar quemaduras tome sus precauciones al manipularlo.<\/li>\n
            6. Nunca encienda un mechero en presencia de vapores de solventes inflamables.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>

              <\/i> NORMAS REFERENTES A LA UTILIZACION DE PRODUCTOS QUIMICOS<\/a><\/h3>

              Una sustancia qu\u00edmica es una sustancia o mezcla de dos o m\u00e1s sustancias.<\/p>\n

              Las sustancias qu\u00edmicas peligrosas son aquellas que, por sus propiedades f\u00edsicas y qu\u00edmicas al ser manejadas, transportadas, almacenadas o procesadas, presentan la posibilidad de inflamabilidad, explosividad, toxicidad, reactividad, radiactividad, corrosividad o acci\u00f3n biol\u00f3gica da\u00f1ina, y pueden afectar la salud de las personas expuestas o causar da\u00f1os a instalaciones y equipos.<\/p>\n

                \n
              1. Antes de utilizar un determinado compuesto, aseg\u00farese bien de que es el que necesita; para ello leeremos, si es preciso un par de veces, el r\u00f3tulo que lleva el frasco.<\/li>\n
              2. Como regla general, no tomar ning\u00fan producto qu\u00edmico. El docente o el t\u00e9cnico del laboratorio se lo proporcionar\u00e1.<\/li>\n
              3. Los recipientes que contengan reactivos o alguna sustancia a usar en el laboratorio deber\u00e1n permanecer cerrados para evitar exposici\u00f3n cuando no se est\u00e9n utilizando.<\/li>\n
              4. Se debe evitar sacar fuera del laboratorio cualquier sustancia sin autorizaci\u00f3n debida.<\/li>\n
              5. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar al encargado.<\/li>\n
              6. Es de suma importancia no verter al drenaje sustancias usadas en la pr\u00e1ctica o los residuos de esta sin antes consultar al docente o T\u00e9cnico de laboratorio.<\/li>\n
              7. No tocar con las manos y menos con la boca los productos qu\u00edmicos. As\u00ed como no tocarse los ojos, nariz y\/o boca al manipular una sustancia en el laboratorio.<\/li>\n
              8. Evitar succionar cualquier l\u00edquido con pipeta directamente con la boca. Utilice pro pipetas.<\/li>\n
              9. Los \u00e1cidos requieren un cuidado especial, cuando queramos diluirlos nunca echaremos agua sobre ellos; siempre, al contrario, es decir, \u00e1cido sobre el agua.<\/li>\n
              10. Cuando calienta una sustancia en un tubo de ensayo, ori\u00e9ntelo siempre en una direcci\u00f3n tal que las proyecciones no puedan alcanzar a ninguna persona.<\/li>\n
              11. Los productos flamables no deben estar cerca de fuentes de calor o de flama, como mecheros, estufas, hornillos etc.<\/li>\n
              12. Nunca inhale directamente un recipiente que contenga alguna sustancia qu\u00edmica, muestra o medio de cultivo, a menos de que sea una indicaci\u00f3n directa dentro de su t\u00e9cnica.<\/li>\n
              13. Cuando se vierte cualquier producto qu\u00edmico debe actuarse con rapidez, pero sin precipitaci\u00f3n. Deber\u00e1 avisar inmediatamente al docente encargado o t\u00e9cnico de laboratorio.<\/li>\n
              14. Al preparar cualquier disoluci\u00f3n, se colocar\u00e1 en un frasco limpio y rotulado convenientemente.<\/li>\n
              15. Los residuos originados en la pr\u00e1ctica deber\u00e1n ser colocados en recipientes debidamente etiquetados proporcionados por el docente o T\u00e9cnico encargado de laboratorio, para su posterior tratamiento.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>

                <\/i> ROTULACION DE PRODUCTOS QUIMICOS PELIGROSOS<\/a><\/h3>

                \"\"<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

                <\/p>\n\n\n\n

                <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Objetivos Conocer las normas de bioseguridad en el laboratorio de Ciencias Naturales.Tomar conciencia del peligro que supone una inadecuada manipulaci\u00f3n de sustancias e instrumentos, y predisposici\u00f3n a la prevenci\u00f3n para evitar accidentes en el laboratorio.Comprender y valorar la importancia que … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-66","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/santacatalina.edu.ar\/laboratorio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/santacatalina.edu.ar\/laboratorio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/santacatalina.edu.ar\/laboratorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/santacatalina.edu.ar\/laboratorio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/santacatalina.edu.ar\/laboratorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/santacatalina.edu.ar\/laboratorio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":117,"href":"https:\/\/santacatalina.edu.ar\/laboratorio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66\/revisions\/117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/santacatalina.edu.ar\/laboratorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}